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創先爭優工作匯報材料
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創先爭優工作匯報材料

         根據區教育局黨委《關于在全區教育系統黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》(荊東教黨〔    〕  號)精神,結合創先爭優活動目標要求:深入開展創先爭優活動,要緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010年—2020年)》的發布實施,從“堅持科學發展,建設教育強區”的戰略高度,堅持從工作實際出發,改革創新,務求實效,統籌推進黨的建設及其他經常性工作,充分發揮支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用,為辦好人民滿意學校、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人作出積極貢獻。我校結合實際,發揮自身優勢,將創先爭優工作融入學校的方方面面,讓創先爭優工作成為常態:

一、“三層”梯度搭建全面創先爭優網絡

         首先,針對創先爭優工作目標,學校領導班子率先審視學校“五年規劃”,結合學校現狀,從“學校管理、教師隊伍、教育教學、保障監督”四個方面修訂2010——2015學校發展具體目標及展望,制定出創先爭優長遠規劃;并整合統籌本學期各項工作,制定出短期創先爭優短期規劃,例如加大辦學投入,不斷改善教育教學環境的規劃,在10月份,學校就投入資金,更換了班級舊電視機。學校領導班子通過定規劃,具體實施的做法建好第一梯度。

        其次,在全體黨員中廣泛宣傳,學習黨章,分析自身,每位黨員制定《黨員公開承諾書》。為保證黨員承諾能真實兌現,學校支部要求每個黨員根據自身承諾,撰寫詳細的《黨員公開承諾目標實施計劃》,讓承諾不再是一紙空文。學校支部還結合學校實際,設置了六種黨員先鋒崗:學校管理先鋒崗、師德表率先鋒崗、教書育人先鋒崗、班級管理先鋒崗、專業成長先鋒崗、服務育人先鋒崗,每個崗位制定出具體的崗位目標和責任。采取黨員個人申報、支部審批、形象公示的步驟,讓每位黨員人人有崗位、人人定崗,并接受全校師生的監督,建強第二梯度。

        最后,全面拓展創先爭優范圍,將創先爭優工作縱深開展。學校的創先爭優工作不僅要在領導層面、黨員層面開展,還要在全體師生中開展。學校讓每一位教師簽訂《創先爭優目標簽約書》,教師根據自身實際,制訂一至二項創先爭優目標。例如:有教師認為自己書寫不是很好,就可以制定本學期練好字的創先爭優目標,學期結束時,學校對比教師個人《創先爭優目標簽約書》中目標完成情況給予評價,優秀教師評為“創先爭優標兵”,未完成的教師要寫出詳細的整改計劃。用這些實際做法建全第三梯度。

        以上這三層梯度的建設,搭建出我校全面創先爭優網絡,使得創先爭優工作融入學校工作整體規劃中,讓時時處處都呈現創先爭優態勢。

三、“三到位”目標營造全面創先爭優氛圍

1、宣傳到位,豐富校園文化內涵。學校開辟了50多平方的創先爭優專欄,全面宣傳我校創先爭優工作的做法、步驟及公開承諾,讓校園文化以創先爭優理念為方向,營造創先爭優的校園文化;

2、建設到位,完善黨員活動基地。按照黨的基層建設要求,做好黨員活動室的建設,做到制度上墻、標志懸掛、書報齊全、電教設備配齊。同時學校投入巨資,更換教室液晶電視,使得學校電教網絡更為優化,新建設的電子圖書庫讓師生學習更加便捷和高效。

3、整理到位,過程資料真實詳盡。細心研讀《黨的基層建設手冊》內容,完善所填寫資料。按照黨的基層假設要求,結合學校工作實際,收集整理好學校創先爭優相關特色資料,統一用活頁檔案整理完備,做到過程詳實可信。支部為了讓創先爭優工作開展的更為扎實,還為每個黨員專備了“黨員創先爭優檔案袋”,將創先爭優過程中所涉及的黨員個人制定的計劃、目標、學習筆記、黨性分析材料、黨員陽光幫扶等10項資料整合完善,做到資料真實、齊備。

二、“四結合”規劃夯實全面創先爭優實效

        將創先爭優工作與學校管理結合,全面推行“計劃要細、過程要實、效率要高、成果要新、資料要全”的五要標準;將創先爭優工作與教師成長結合,每位教師牢記《白云路小學爭先創優承諾書》中的五項承諾,并結合學校“教師快樂成長講壇”活動,引導全體教師不斷修煉師德、研修師能,力爭自己成為學校的標兵能手、業務骨干;將創先爭優工作與學生教育結合,開展白云路小學少先隊創先爭優常規評比活動,讓每一位學生參與創先爭優,以《小學生日常行為規范》《中小學生守則》嚴格要求自己,開展“爭奪紅旗”競賽,以促進良好班風、學風形成。將創先爭優工作與專題活動結合,力爭每項活動開展符合學校實際,符合學生認知規律,活動扎實有效。例如,腐敗預警防控工作全面查找學校、科室腐敗點,制定落實學校預警防控具體措施;廉潔教育進學校以年級組為單位,開展一年級廉潔警句100句誦讀,二年級廉潔童謠100首誦讀、三年級廉潔小故事100首的演講、四年級廉潔漫畫100副的繪畫、五年級廉潔手抄報100份競賽、六年級廉潔征文100篇競賽的“六個一百”活動;大家唱大家跳活動,老師們不僅要高質高效完成自身教學工作,還利用每天下班時間超額工作3小時,苦練唱跳基本功,力爭節目出質量,出精品。用 “要么不做,做就一定要做好”的實際行動來詮釋全校創先爭優的理念。

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